InnovaReli17

IMG_20171111_103044Como os comenté en el post anterior, el pasado sábado día 11 participé en la II Jornada de innovación y buenas prácticas del profesorado de religión. Una jornada en la que se compartieron diferentes experiencias relacionadas con las metodologías activas, que se están llevando a cabo en las clases de religión.

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Fue una jornada muy interesante en la que 235 profesores de religión de 41 diócesis, además de compartir estas experiencias hemos creado redes de trabajo y comunicación, y hemos podido desvirtualizar a algunos compañeros que a los que seguimos en las redes sociales.

Aquí os dejo un listado de las experiencias y los profes que las presentaron y enlace a los recursos y sus cuentas de twitter. En la web de la Jornada se subirán los recursos más detallados próximamente.

  • “Descubriendo a Santa Teresa en el aula”. Alvaro Fernández @relituit y Sonsoles Vallejo @sonsoval nos presentaron distintos recursos que han preparado en su centro, el Colegio Diocesano de Ávila con motivo del Año Teresiano para trabajar en el aula la figura de Santa Teresa de Jesús
  • “Puentes, no muros” y “Viajamos en reli” son dos blogs que nos presentó Susana García @reliesdecine (impulsora y organizadora de estas Jornadas). El primero es un proyecto interdisciplinar para trabajar el tema de los refugiados y migrantes en el aula y en el segundo nos presenta el trabajo de investigación de sus alumnos sobre lugares, monumentos, objetos religiosos… que han conocido en excursiones o salidas culturales.
  • “Maleta de las palabras bonitas”. Alazne Cámara @ERLIJIOKOIRAKA1  nos habló de cómo trabaja con sus alumnos y también con las familias de 1º de primaria lectoescritura y religión utilizando una maleta con materiales y una mascota-peluche que tienen que llevarse a casa para trabajar con diferentes palabras que se han presentado en clase.
  • “Jóvenes con corazón”. CarlosValle Susana Fernández  @susfercor nos contaron cómo desde las clases de religión en sus institutos , se anima a los alumnos de ESO y Bachillerato a participar en proyectos de voluntariado en diferentes proyectos que Cáritas tiene en su diócesis de Guadix.
  • “Aprendizaje cooperativo en la clase de religión”.   Jesús Marrero @jebeloal nos presentó desde su instituto en Tenerife cómo ha cambiado la dinámica de sus clases de religión al incorporar el trabajo cooperativo en el aula con sus alumnos de ESO.  
  • “B.S.I. En religión también se gamifica”.   Muy interesante y creativa la propuesta de Montse Martín  @negrevernis   que nos explicó como convierte sus clases en una comisaría de policia y a sus alumnos en becarios y ayudantes del inspector Vélmez y en la que van resolviendo distintos casos. Esta es la web en la que está desarrollado el proyecto.
  • “RelisRoc Innova”   Silvia Bravo Grao @silviabg71  del colegio San Roque de Alcoy nos presentó alguno de los recursos que en los diferentes cursos de su centro utilizan para trabajar religión, especialmente me llamó la atención una propuesta en la que los alumnos de 4º de primaria inventaban un villancico con los contenidos de la asignatura que en adviento interpretan en una residencia de ancianos.
  • “Construimos nuestro mundo”.  Consuelo Marazuela @CMarazuela  nos habló de este proyecto inspirado en el movimento Maker en el que los alumnos de su instituto en Alcala de Henares trabajan con impresoras 3D con el objetivo despertar la curiosidad, fomentar la creatividad, el ingenio y construir y compartir su propio conocimiento. En este enlace a la revista Educación 3.0 podéis conocer un poco más en que consiste este movimiento.
  • “Relilandia”  Cecilia López @c13okapy  junto con sus alumnos nos presentó como ha conseguido convertir sus clases de religión en espacio de creación y aprendizaje compartido con sus alumnos. A la vez que presentan los contenidos en la clase, elaboran distintos recursos utilizando herramientas como Kahoot o inventadas por ellos como el Juego de la oca de la Biblia con los que además de jugar asientan y repasan los contenidos. En este blog podéis ver una explicación más detallada del proyecto.
  • “Viaje a Narnia”. Montserrat Aguilar  @coordinacionfu2  y Estrella Higueras nos enseñaron como todos los alumnos de la diócesis de Getafe, unos 4000, se reúnen una vez al año en el entorno del Palacio de Aranjuez o en el del Palacio de la Granja de San Ildefonso para recrear algunos pasajes de la serie “Las crónicas de Narnia” y participar en distintos talleres y actividades relacionadas con la asignatura de religión.
  • “Neveras vacíaSS, CCorazones llenos” fue la propuesta en la que Fernando Bueno nos contó cómo en su centro habían “dado la vuelta” a la conocida Operación Kilo convirtiendo a sus alumnos en protagonistas de este proyecto transversal, siendo los responsables de comprar los alimentos (con el dinero obtenido de la venta de manualidades realizadas por ellos), de su empaquetado y posterior transporte y reparto a los comedores sociales de su ciudad.

Yo ya le estoy dando vueltas a alguna propuesta para llevarla a cabo en mis clases.

¡¡Nos vemos en el aula, aprendiendo y compartiendo!!

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